Formularz zgłoszenia placówki oświatowej

Kontynuacja kompleksowego wspomagania dla szkoły/placówki, która ma zawartą umowę.

Nazwa placówki

Osoba odpowiedzialna za organizację
szkolenia z ramienia placówki

Imię Nazwisko

Adres placówki

Kod pocztowy

Miejscowość

NIP placówki

Telefon placówki

E-mail

Liczba uczestników

Dane do faktury

W związku z Centralizacją VAT szkoły / placówki publiczne prosimy o prawidłowe wypełnienie danych nabywcy i odbiorcy potrzebnych do wystawienia faktury VAT.

Nabywca

Nazwa nabywcy

Nazwa nabywcy cd.

Adres

nr /

Kod pocztowy

Miejscowość

NIP

Odbiorca

Nazwa odbiorcy

Adres

nr /

Kod pocztowy

Miejscowość

Tematy szkoleń

(aby wybrać kilka warsztatów należy zaznaczać je przytrzymując klawisz CTRL)

Uwagi

30R - Kiedy teraźniejszość spotyka się z przeszłością? Dziedzictwo kulturowe Europy wyzwaniem dla edukacji
31R - Wychowanie do wartości - poszukiwanie dobra w praktyce edukacyjnej
32R - O dyscyplinie - jak zadziałać, kiedy nic nie działa?
34R - Obowiązek atrakcyjności - obraz współczesnej nastolatki i nastolatka
36R - Od pokolenia Baby Boomers do "płatków śniegu". Co dzieli, a co łączy pokolenia i co z tego wynika dla nauczycieli?
37R - Praca z klasą zróżnicowaną - wyzwanie i codzienność
38R - Nauczycielu zadbaj o siebie! Filozofia dbania o własny dobrostan psychofizyczny
39R - Jak połączyć skuteczność oddziaływań z dobrą relacją z uczniami? Skrzynia z narzędziami - wybrane techniki behawioralno-poznawcze do motywowania uczniów w rozwoju i zmian w zachowaniu
40R - Budowanie strategii wychowawczej i korygującej dla uczniów z zaburzeniami zachowania
247R - Trudne zachowania uczniów z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera
249R - Praca z uczniem z zespołem Aspergera w szkole ponadpodstawowej
261R - Organizacja kształcenia specjalnego w szkole ogólnodostępnej
263R - Rozumienie trudności rozwojowych dziecka/ucznia ze spektrum autyzmu a oddziaływania terapeutyczne
266R - Metody i zabawy z dzieckiem ze spektrum autyzmu w edukacji przedszkolnej
267R - Edukacja włączająca - organizacja pracy szkoły
268R - Specjalne potrzeby edukacyjne ucznia a dostosowanie wymagań edukacyjnych
7WR - Ocenianie kształtujące krok po kroku
10WR - Edukacja międzykulturowa we współczesnej szkole
13WR - Wsparcie nauczyciela przedszkola w pracy z dzieckiem z trudnościami
36WR - Jak uczynić edukację skuteczną? Jak motywować uczniów?
37WR - Metoda WebQuest
38WR - Jak rozwijać myślenie naukowe u dzieci w wieku przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej?
39WR - Standardy Ochrony Małoletnich - ustawa z dnia 28 lipca 2023 i zmiany w Niebieskiej Karcie
48WR - Stres nauczyciela - jak przeciwdziałać wypaleniu zawodowemu?
49WR - Zachowania autoagresywne i zasady działań postwencyjnych po śmierci samobójczej ucznia
54WR - Diagnoza pedagogiczna potrzeb ucznia na terenie szkoły
55WR - Jak skutecznie wykorzystywać narzędzia i pomoce dydaktyczne podczas lekcji w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
57WR - Podstawy komunikacji interpersonalnej - warsztat
60WR - Ocenianie uczniów w praktyce szkolnej
62WR - Nowoczesne metody dydaktyczne
63WR - Jak pomóc dziecku stać się przedszkolakiem. Adaptacja w przedszkolu
65WR - Zabawy wyciszające i relaksacyjne na każdą porę roku
68WR - Analiza wyników egzaminów zewnętrznych. Planowanie pracy dydaktycznej
72WR - Cyfrowe kompetencje - aplikacje internetowe w praktyce szkolnej - Google Workspace
75WR - Edukacja włączająca w szkole - od teorii do praktyki
76WR - Dostosowanie wymagań edukacyjnych w praktyce szkolnej
77WR - Jak wspólnie tworzyć optymalne warunki nauki dla każdego ucznia?
80WR - Konstruktywne sposoby na uczniowskie konflikty - jak być przewodnikiem a nie arbitrem
84WR - Jak kształtować kompetencje kluczowe u uczniów?
87WR - Język polski jako (nie)obcy. Jak uczyć cudzoziemców w klasach i oddziałach przygotowawczych
112WR - Mediacje w szkole - od czego zacząć, jak wdrażać, dlaczego warto?
119WR - Relacja nauczyciel - uczeń. Klucz do satysfakcji z nauczania
120WR - Wykorzystanie nowych technologii w pracy nauczyciela przedszkola i/lub nauczania początkowego
124WR - Cyfrowe nauczanie, cyfrowe kompetencje - inspiracje dla nauczyciela XXI wieku
125WR - Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów cyfrowych dostępnych w sieci
129WR - Organizacja efektywnego doradztwa zawodowego zgodnie z przepisami prawa oświatowego, jako wspólne działanie zespołu nauczycielskiego
144WR - Żeby profilaktyka była skuteczna... - wykorzystanie gier w edukacji prozdrowotnej
145WR - Jak i dlaczego warto rozwijać kreatywność i innowacyjność uczniów
146WR - Innowacje pedagogiczne w szkole - jak je napisać i realizować?
148WR - Jak przygotować lekcję z wykorzystaniem escape boxa?
149WR - Wspólne strategie nauczania włączającego
150WR - Uczeń ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) w szkole
151WR - Funkcjonowanie ucznia w spektrum autyzmu na terenie szkoły i placówki
154WR - Dziecko ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi(SPE) w przedszkolu
173WR - Planowanie dydaktyczne w pracy nauczyciela. Od podstawy programowej do zadań dla ucznia
178WR - Nauczyciel odporny psychicznie
189WR - Nauczyciel i rodzic - od konfliktu do porozumienia
199WR - Uczeń z doświadczeniem migracji w polskiej szkole. Jak zorganizować proces edukacji?
201WR - Funkcja oceny szkolnej. Zasady prawidłowego oceniania osiągnięć i zachowania uczniów
204WR - Motywująca rola informacji zwrotnej w procesie uczenia się
236WR - Interwencja kryzysowa w szkole - niezbędnik nauczyciela
255WR - Prawda? Postprawda? Nieprawda? - rozpoznawanie dezinformacji
262WR - Zaburzenia depresyjne u dzieci i młodzieży. Jak rozpoznawać i wspierać
265WR - Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli
269WR - Kiedy ludzie są razem, to...
270WR - Eksperyment pedagogiczny w szkole - jak go napisać i realizować?
277WR - Zaproś AI do swojej szkoły. Jak generatywna sztuczna inteligencja może wspierać uczenie się i nauczanie?
278WR - Zaproś AI do swojej szkoły. Jak narzędzia Microsoft 365 oparte na sztucznej inteligencji mogą wspierać uczenie się i nauczanie?
279WR - Zaproś AI do swojej szkoły. Jak narzędzia Google oparte na sztucznej inteligencji mogą wspierać uczenie się i nauczanie?
280WR - Higiena cyfrowa, czyli bezpieczne i zrównoważone korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych
284WR - Jakie wyzwanie stawia przed nauczycielami pokolenie Alfa - współcześni uczniowie
287WR - Tutoring szkolny - efektywna i satysfakcjonująca relacja ucznia z nauczycielem
293WR - Dobra współpraca szkoły z rodzicami ucznia ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)
294WR - Organizacja oraz zadania specjalistów, nauczycieli i wychowawców w pomocy psychologiczno-pedagogicznej
305WR - Pokaż mi swoje emocje - zabawy dla dzieci młodszych
306WR - Samodzielne dziecko - zaradny dorosły. Jak uczyć małe dziecko samodzielności?
312WR - Wykorzystanie technik Freineta w przedszkolu i szkole
313WR - Sensomotoryka w przedszkolu i klasach początkowych
314WR - Jak wykorzystać Kamishibai w pracy z dziećmi i młodzieżą
315WR - Pokonaj złość i agresję - zabawy w przedszkolu i szkole
316WR - Terapeutyczny świat Kamishibai. Teatr ilustracji
318WR - Gry i zabawy matematyczne na I etapie edukacji
319WR - "Ruszam się i uczę" - grafomotoryka inaczej...
500WR - Emocje od A do Z w praktyce przedszkolnej (cykl 2 spotkań)
501WR - Ucz się, baw i rośnij zdrowo (cykl 2 spotkań)
502WR - ABC rozpoznawania zaburzeń emocjonalnych u dzieci i młodzieży (cykl 3 spotkań)
503WR - Wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży (cykl 2 spotkań)
504WR - W trosce o kondycję psychiczną ucznia i nauczyciela - działania praktyczne w szkole (cykl 3 spotkań)
505WR - Konflikt w szkole - nie taki straszny, jak go malują (cykl 3 spotkań)
506WR - Inkluzja we współczesnej szkole (cykl 4 spotkań)
508WR - Pakiet SOS - Pomoc szkole w sytuacji kryzysu (cykl 3 spotkań)
509WR - Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły szyty na miarę (cykl 3 spotkań)
510WR - Cyfrowe nauczanie, cyfrowe kompetencje - inspiracje dla nauczyciela XXI wieku (cykl 3 spotkań)
511WR - Mógoki - jak pracować z dziećmi nad wytrwałością (cykl 3 spotkań)
512WR - Magiczny świat wyobraźni w edukacji przedszkolaka (cykl 2 spotkań)
513WR - Praca z dzieckiem nieśmiałym w teorii i praktyce (cykl 2 spotkań)
514WR - Kształcenie specjalne i Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w placówce (cykl 4 spotkań)
515WR - Od propozycji do działania czyli nauka też może być fajna (cykl 2 spotkań)
516WR - Pokonaj złość i agresję u dzieci młodszych (cykl 2 spotkań)
517WR - Ocenianie wewnątrzszkolne (cykl 3 spotkań)
518WR - Profilaktyka trudnych zachowań u dzieci i młodzieży (cykl 2 spotkań)